2020年4月2號(hào)下午，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)特拉華數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院于西南財(cái)經(jīng)大學(xué)-柳林校區(qū)內(nèi)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，四川廣播電視臺(tái)，成都廣播電視臺(tái)，百度，騰訊新聞，成都向上等多家媒體出席了此次新聞發(fā)布會(huì)。西南財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際交流與合作處處長(zhǎng)梁婷，特拉華數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院行政負(fù)責(zé)人楊石磊教授介紹特拉華數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院相關(guān)信息并回答記者提問(wèn)。

據(jù)了解，隨著新時(shí)代教育改革對(duì)外開(kāi)放的不斷深入推進(jìn)，為適應(yīng)時(shí)代需求并融入國(guó)家大數(shù)據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)與美國(guó)特拉華大學(xué)攜手共建西南財(cái)經(jīng)大學(xué)特拉華數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院。作為國(guó)內(nèi)唯一以數(shù)據(jù)科學(xué)為培養(yǎng)特色的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，學(xué)院的獲批設(shè)立是西南財(cái)經(jīng)大學(xué)推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè)和主動(dòng)引領(lǐng)“新財(cái)經(jīng)”的重要舉措。

時(shí)代的變化，人才需求的更新

在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)緊緊把握企業(yè)數(shù)字化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的需求，以新技術(shù)催生新業(yè)態(tài)、新業(yè)態(tài)需要新財(cái)經(jīng)為思路，聯(lián)手在國(guó)際學(xué)術(shù)界享有盛譽(yù)的美國(guó)特拉華大學(xué)，充分地利用兩個(gè)學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和優(yōu)質(zhì)資源，通過(guò)本土國(guó)際化路徑，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全力打造的一流本科人才培養(yǎng)的國(guó)際化創(chuàng)新示范區(qū)。

時(shí)代的召喚，特拉華數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)特拉華數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)和美國(guó)特拉華大學(xué)共同建設(shè)的以數(shù)據(jù)科學(xué)為特色的新型中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。作為教育部直屬財(cái)經(jīng)類(lèi)院校首家獲批的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，也是目前國(guó)內(nèi)唯一以數(shù)據(jù)科學(xué)為培養(yǎng)特色的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，學(xué)院創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，通過(guò)本土國(guó)際化路徑，采用國(guó)際化課程體系設(shè)計(jì)，中美精英師資團(tuán)隊(duì)共同授課，以培養(yǎng)具備扎實(shí)的數(shù)據(jù)科學(xué)理論基礎(chǔ)和廣闊的數(shù)據(jù)應(yīng)用視野、具有全球勝任力的復(fù)合型專(zhuān)業(yè)人才為基本目標(biāo)，努力打造跨學(xué)科交叉領(lǐng)域的國(guó)際化本科人才培養(yǎng)高地。

學(xué)院采用國(guó)際化課程體系設(shè)計(jì)，中外精英師資團(tuán)隊(duì)共同授課，注重學(xué)生完整知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的構(gòu)建，擴(kuò)展交叉學(xué)科知識(shí), 將圍繞數(shù)據(jù)科學(xué)、信息技術(shù)以及現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理等范疇開(kāi)展國(guó)際教學(xué)模式。學(xué)院計(jì)劃從2020年開(kāi)始招生，學(xué)院目前開(kāi)設(shè)信息管理與信息系統(tǒng)、金融數(shù)學(xué)、物流管理三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。

熱點(diǎn)問(wèn)題采訪紀(jì)要

1.記者：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)為何選擇了與美國(guó)特拉華大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，之前是否有合作淵源呢？這次的聯(lián)合辦學(xué)是否對(duì)學(xué)科的創(chuàng)新型以及專(zhuān)業(yè)性上有更高的突破呢？

梁婷：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)一直以來(lái)高度重視國(guó)際交流與合作，特別是在國(guó)家加快和擴(kuò)大新時(shí)代教育對(duì)外開(kāi)放的背景下，更是將“深度開(kāi)放”作為學(xué)校建設(shè)國(guó)際知名、財(cái)經(jīng)特色鮮明高水平研究型大學(xué)的重要戰(zhàn)略。中外合作辦學(xué)是我校構(gòu)建開(kāi)放辦學(xué)新格局的重要舉措，旨在創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革，進(jìn)一步提升我校學(xué)生全球勝任力、學(xué)者學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力和學(xué)校國(guó)際影響力，助力學(xué)校世界一流學(xué)科建設(shè)。

美國(guó)特拉華大學(xué)與我校有長(zhǎng)達(dá)十多年的國(guó)際交流合作歷史，從2007年西南財(cái)經(jīng)大學(xué)與美國(guó)特拉華大學(xué)簽署合作協(xié)議以來(lái)，兩校在師生交流、教學(xué)及科研等領(lǐng)域開(kāi)展了卓有成效的合作。特拉華數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院的設(shè)立是西南財(cái)經(jīng)大學(xué)為適應(yīng)時(shí)代需求并融入國(guó)家大數(shù)據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略，為推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè)和主動(dòng)引領(lǐng)“新財(cái)經(jīng)”，同時(shí)為了實(shí)質(zhì)性地引入特拉華大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源，學(xué)校決定與美國(guó)特拉華大學(xué)攜手共建西南財(cái)經(jīng)大學(xué)特拉華數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院，全力打造一流本科人才培養(yǎng)的國(guó)際化創(chuàng)新示范區(qū)。

（西南財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際交流與合作處處長(zhǎng) 梁婷）

2.記者：特拉華數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院的特色是什么呢？

 楊石磊：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)特拉華數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)和美國(guó)特拉華大學(xué)共同建設(shè)的以數(shù)據(jù)科學(xué)為特色的新型中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。作為教育部直屬財(cái)經(jīng)類(lèi)院校首家獲批的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，特拉華數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院目前國(guó)內(nèi)唯一以數(shù)據(jù)科學(xué)為培養(yǎng)特色的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。

學(xué)院匯聚兩校名師，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的通識(shí)教育及專(zhuān)業(yè)教育。中方教師團(tuán)隊(duì)由西南財(cái)經(jīng)大學(xué)優(yōu)秀師資組成，全英文課程建設(shè)由學(xué)校引進(jìn)的全職海歸教師承擔(dān)。根據(jù)兩校協(xié)議，美方將重點(diǎn)選拔在國(guó)際和美國(guó)國(guó)內(nèi)具有較高知名度的專(zhuān)家、教授來(lái)合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)任教，其中教授、副教授占比約70%。

合格畢業(yè)生將同時(shí)獲得西南財(cái)經(jīng)大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書(shū)和特拉華大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書(shū)，比兩校現(xiàn)有學(xué)生在進(jìn)一步深造和就業(yè)上更有優(yōu)勢(shì)。四年全程培養(yǎng)在西南財(cái)經(jīng)大學(xué)，學(xué)生不出國(guó)門(mén)即可獲得雙方學(xué)位，美方學(xué)位證書(shū)頒發(fā)不以學(xué)生赴美學(xué)習(xí)為必要條件。學(xué)院精心打造的三個(gè)專(zhuān)業(yè)都有共享的數(shù)據(jù)科學(xué)特色模塊，包括機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化理論與應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、決策分析與可視、商務(wù)分析頂石六門(mén)課程。

（特拉華數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院行政負(fù)責(zé)人楊石磊教授）

3.記者：在大數(shù)據(jù)背景下，特拉華數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院的畢業(yè)學(xué)生就業(yè)前景如何？

楊石磊：其實(shí)很早我們?nèi)祟?lèi)就在利用數(shù)據(jù)產(chǎn)生價(jià)值，大數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)科學(xué)的概念是伴隨數(shù)據(jù)獲取能力、存儲(chǔ)能力和交互處理能力大幅提升而產(chǎn)生質(zhì)變后應(yīng)運(yùn)而生的。如果大家注意到在此次疫情過(guò)程中，各種智能設(shè)備、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)提升了防疫效率，而數(shù)字經(jīng)濟(jì)模式，包括遠(yuǎn)程辦公、在線教育等新經(jīng)濟(jì)模式，不僅沒(méi)有受到影響，還獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展?？梢灶A(yù)見(jiàn)未來(lái)各行各業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型必將加快速度，數(shù)字化創(chuàng)新也將帶來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

數(shù)據(jù)科學(xué)會(huì)用在所有的領(lǐng)域，你很難找到一些領(lǐng)域同數(shù)據(jù)科學(xué)沒(méi)有關(guān)系，但現(xiàn)在我們還不能完全說(shuō)數(shù)據(jù)科學(xué)是一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科，準(zhǔn)確說(shuō)現(xiàn)階段還是交叉學(xué)科（包括數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)等），然后落地應(yīng)用到不同的場(chǎng)景（商業(yè)、社會(huì)、工程等）。我們不能單純?yōu)榱藬?shù)據(jù)科學(xué)而數(shù)據(jù)科學(xué)，必須與相關(guān)領(lǐng)域結(jié)合起來(lái)。學(xué)院給學(xué)生打造堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)，同時(shí)也提供大量的各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)課程，包括金融科技、現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理、信息技術(shù)的系統(tǒng)知識(shí)。

所以特拉華數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院突出體現(xiàn)的是財(cái)經(jīng)類(lèi)大學(xué)專(zhuān)業(yè)與數(shù)據(jù)科學(xué)的融合之道，引領(lǐng)“新財(cái)經(jīng)”發(fā)展，可以應(yīng)用到眾多行業(yè)領(lǐng)域，各類(lèi)企業(yè)都需要數(shù)字化轉(zhuǎn)型，構(gòu)建以數(shù)字資源為核心的運(yùn)作體系。從特拉華數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院這三個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生都應(yīng)具備數(shù)字化思維和解決問(wèn)題的能力，在這里學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能都能為日后的進(jìn)一步深造和就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.記者：在國(guó)際化趨勢(shì)日益明顯的發(fā)展趨勢(shì)下，特拉華數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院能夠突出哪些國(guó)際化教育優(yōu)勢(shì)呢？

楊石磊：特拉華數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院匯集中美兩校最優(yōu)質(zhì)教育資源，優(yōu)化培養(yǎng)方案，我們引入和共建了大量的新課程，還特別開(kāi)發(fā)了三個(gè)專(zhuān)業(yè)共享的數(shù)據(jù)科學(xué)模塊的六門(mén)課程。在整合培養(yǎng)方案的時(shí)候，融入了美方的很多課程，這不僅僅體現(xiàn)在大量的數(shù)據(jù)科學(xué)課程和專(zhuān)業(yè)課程差異上，也包括部分通識(shí)課課程，比如我們將首次在西南財(cái)經(jīng)大學(xué)開(kāi)設(shè)物理學(xué)導(dǎo)論和生物學(xué)導(dǎo)論，所以我們的培養(yǎng)方案和課程體系都是顯著區(qū)別于學(xué)校的非中外合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè)。

更重要的是，學(xué)生可以獲取中美雙方大學(xué)學(xué)位。學(xué)院培養(yǎng)模式為4+0，即在西南財(cái)經(jīng)大學(xué)柳林校區(qū)完成本科四年的學(xué)習(xí)，滿(mǎn)足畢業(yè)和雙方授位要求的合格畢業(yè)生即可頒發(fā)的西南財(cái)經(jīng)大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)、學(xué)士學(xué)位證書(shū)，以及美國(guó)特拉華大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書(shū)。學(xué)院的國(guó)際化培養(yǎng)模式能夠幫助學(xué)生克服中美教育差異帶來(lái)的不適，為以后出國(guó)深造更好融入新的文化環(huán)境打下基礎(chǔ)。當(dāng)然，如學(xué)業(yè)和語(yǔ)言成績(jī)達(dá)到要求，學(xué)生也可以根據(jù)自身情況和需求選擇2+2或3+1等模式。兩國(guó)雙文憑畢業(yè)生無(wú)論在繼續(xù)深造和國(guó)內(nèi)國(guó)外就業(yè)上，都會(huì)具有更大的相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

隨著國(guó)家戰(zhàn)略對(duì)數(shù)據(jù)科學(xué)的重視，每個(gè)行業(yè)和企業(yè)都將數(shù)據(jù)科學(xué)嵌入其運(yùn)營(yíng)中，機(jī)會(huì)無(wú)限但產(chǎn)業(yè)人才奇缺，特拉華數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院將通過(guò)本土國(guó)際化路徑，培養(yǎng)具備扎實(shí)的數(shù)據(jù)科學(xué)理論基礎(chǔ)和廣闊的數(shù)據(jù)應(yīng)用視野、具有全球勝任力的復(fù)合型專(zhuān)業(yè)人才，為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)精英人才。

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